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認識 Noky

Noky 快速入門

Noky 進階說明

學習大自然的智慧

利用網際網路的科技,學習大自然天然孕化的智慧,讓學習的成果,在漸漸培育中努力不懈過程裏,擁有良好發展。

Noky的軟體設計,完整紀錄所有學習過程,陪伴您溫故知新。

而學習在於自主,只要您願意動手,Noky就協助您動口、動耳、動腦,讓您每一天的學習都自然而然的增長!

學習英文單字

語言的基礎是單字,而拼音語系(英語)的學習更重要的是 "聲音",礙於環境我們沒有太多的機會聲到正確的發音。於是我們把聲音把放在網路上,讓您隨時可以聲到正確的發音,不同於一般的有聲字典我們錄下最好的聲音品質在網路上以 CD 44kHz 取樣播放出讓您可以達到最好的學習品質。
Noky 的目標在提供一個專業的英文單字學習平台,有系統的管理學習況態,更重要的以最有效率的方式學習,讓你把時間花在刀口上。
我們不會訴告你任何的速成的捷徑,因為本來就沒有捷徑(有的話也是揠苗助長),如果您不知道如何學習,建議您先參考本系統的使用說明,或專業的英文教師咨詢

1. 開啟喇叭戴、上耳機

聽、說、讀、寫 是學習言語最基本的法則,方法很重要,強列的建議您帶上耳機,把聽到的聲音大聲覆訟、可達到事半工倍的效果。

2. 註冊新的帳號(第一次使用,已註冊者可略過)

在上方選擇 "現在註冊" 進入註冊畫面
進入使用者註冊表單 輸入帳號、電子郵件密碼 請註意 代表必塡資料,請物必塡上正確的電子郵件,在註冊完成後系統會寄一封啟用帳號的郵件到您的信箱啟用帳號
日後如果忘記密碼,也可以輸入您信箱重設密碼。

3. 選擇式當的課程

在首頁的畫面點選 單字
進入課程選單後選擇您式合的課程
例如: 國中必學一千兩百字

4. 單字總覽

當你一進入課程首先看到的就是 單字總覽 這畫面把你學習的情況以圓餅圖表式,並依照單字的學習程度以顏色區分。
您可以很清楚的了解目前學習情形,並依顏色選擇您想練習的單, 也可以接直選單字系統會顯示單字的詳細內容,並同時發音。

5. 馬上練習

  1. 上方的下拉選單可依顏色選擇出題範圍
  2. 右上選單設定預計練的時間
  3. 點選開始即可進行練習
  4. 注意聲音,靠直覺立刻選擇適合的答案,速度越快分數越高
  5. 不要害怕答錯,如果考慮越久,扣分越重
  6. 如果答錯該題會再重覆出現兩次, 由於答案只有三選一如果注意力集中,一定可以找出正確的答案
  7. 錯越多代表聽的次數越多,記憶越深刻

6. 學習紀錄

您可以在練習紀錄看到最近一次學習的過程,紅色的部份就是剛剛答錯的單字,您可以再按一下喇叭再覆習多聽幾次。





另外你也可以點單每個單字的最右邊,你看到這個單字的所有學習紀錄
目前已開放之一般課程(國小,國中,高中)是免費的未來也是如此。
未來將提供客製化的服務提供專業課程給特定的族群使用,做為營收的方向。
 在我國,英語其實一直都有雙峰現象,只是最近特別嚴重而已。如果要追究的話,我們就必須承認一個令我們感到不愉快的事實:我們的教材教法根本沒有考慮到弱勢團體的孩子。

 所謂弱勢團體的孩子,就是家中沒有人會講英文,而且又沒有錢進補習班的孩子,這些孩子一開始就往往跟不上其他同學,因為別的同學的英文程度已經很好了,他卻連一些英文字都不會唸,日久天長,他就會跟不上了。

 最近政府規定小學就要教英文,可是很多偏遠地區的學校根本師資不足,而且既使師資夠,小學也只有兩小時的英文課,老師不考學生,如果考試,不及格也沒有關係,家境好的小孩子完全靠家裡提供額外的補習,使他們的孩子英文不錯。家境不好的小孩子,小學畢業的時候,就很可能什麼都不會了。

 英語雙峰的另一個原因是最近的國中英文教科書忽然變得好難,使這件事更是雪上加霜,過去的國中英文教科書已經很難了,現在是難上加難,一年級第一學期的生字就有astronaut 和advertisement 這一類的生字,很多小孩子在上國中一年級的時候連A,B,C都弄不清楚,看到這種樣子的英文書,只好放棄了。

 如果我們仔細看為何英文有雙峰現象,我們就必須承認我們國家的英文教育並不是替弱勢團體所設計的。比方說,教育當局明明知道小學老師中的英文師資不足,但絲毫不在意,就貿貿然地推行國小要教英文的計畫。我就知道有些偏遠地區的小學,必須靠替代役男來教。那些小學也知道坊間的小學英文課本太難,只好請那位替代役男的老師自己編教材,這位替代役男每週要到四個小學去上課,試問這些小學的學生如何可能學好英文?

 一直到現在,教育部都沒有提出什麼非常有效而具體的辦法來解決雙峰現象,他們好像在聽任這種現象繼續下去,我惟一知道他們的做法是請外籍教師來幫忙,我看不出有任何理由這些外籍教師能解決雙峰問題。

 一旦國中時代英文不好,這個學生就一直英文不好了,這種學生將一輩子都會因為英文不好而喪失了競爭力,既使他勉強進入了中學和大學,其實他是沒有什麼能力的,我們有時看到一些窮小孩子一直比不上別人,和他當初沒有學好英文有很大的關係。

 雖然英文雙峰現象不是新的現象,但是這種現象卻有越演越烈的趨勢。如果政府不能拿出具體有效的辦法出來,看起來這種雙峰現象會一直延續下去。

 我們總應該照顧弱勢團體的教育問題,如果我們不能去除英文的雙峰現象,弱勢團體就永遠變成弱勢團體了。

本文截錄於 英文教育電子月刊 李家同教授

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